f5ilc12htlt64012693919.png
时光飞逝,转眼间已是最后一次课了>_
z4belwuj1va64012694019.jpg
这次课我们讲解了直流稳压电源。
zvs3jhbtlk064012694119.png
spunigvxuy364012694219.png
电子电路工作时都需要直流电源提供能量,电池因使用费用高,一般只用于低功耗便携式的仪器设备中。而更多的电路使用的是将工频交流电源变换成的直流稳压电源。
一般直流稳压电源由如下部分组成:
电源变压器
将交流电网220V的电压降压为所需要的交流电压值整流电路
将交流电转换为单方向脉动的直流电压滤波电路
脉动直流中的交流成分滤除,减少交流成分,增加直流成分稳压电路
采用负反馈技术,对整流后的直流电压进一步进行稳定
u5x5ngbn5a164012694319.png
重点一 整流电路工作原理与参数计算
ujae4rlw3y464012694419.png
单相桥式整流电路是最基本的将交流转换为直流的电路,工作过程和输出的波形见如下视频:
t0aplulojw564012694519.png
主要原理和特点归纳到下面的表格:
ax31vhdyq3h64012694620.jpg
单相整流电路除桥式整流电路外, 还有单相半波和单相全波两种形式。三种整流电路的参数计算如下:
abawghitw3y64012694720.png
重点二 电容滤波工作原理和参数计算
滤波电路利用电抗性元件对交、直流阻抗的不同,实现滤波。在电容滤波电路中,只有在变压器二次电压大于输出电压时二极管才导通。
在实际电路中选择RLC的值一般满足RLC≥(3~5)T/2。具体看如下视频,视频偶尔会冒出声音,注意避让(ノ ̄▽ ̄)
参数计算整理到如下表格:
gskzgsynsbr64012694820.jpg
3bkh5ioyaqz64012694920.png
重点三 稳压管稳压电路 硅稳压二极管稳压电路是利用稳压二极管的反向击穿特性稳压的,由于反向特性陡直,因此较大的电流变化,只会引起较小的电压变化。
ogz10iicc0564012695020.png
要使电路正常工作,稳压管的电流要在一定范围之内,即在Izmin和Izmax之间。
当输入电压最小、负载电流最大时,流过稳压二极管的电流最小。
mtp3abc3cu564012695120.png
当输入电压最大、负载电流最小时,流过稳压二极管的电流最大。
32b05zbabmc64012695220.png
稳压二极管在使用时,一定要串入限流电阻,不能使它的功耗超过规定值,否则会造成损坏哟!(*?ω?)
重点四 串联反馈式稳压电路 典型的串联反馈式稳压电路,由基准电压、比较放大、调整、取样几个部分组成。
esrusc5k4aq64012695320.png
输出电压调节范围:
gynakwqgtsj64012695420.png
具体的稳压过程看视频吧
重点五 三端集成稳压器 三端集成稳压器按工作情况分为固定稳压器和可调试稳压器两种。固定式三端稳压器有正电压输出(78××)和负电压输出(79××)两种,其内部电路就是串联型稳压电路。
固定式正电压输出三端集成稳压器的一般应用电路连接如下图:
betiyqgnhts64012695520.jpg
1端口是输入端,2端口是公共端,3端口是输出端。
按输出电流可分为:1.5A(78××)、0.5A(78M××)、0.1A(78L××)3种;
输出信号后面的两个数字表示输出电压值。78××的输出电压分别为5V、6V、9V、12V、15V、18V、24V等7种。
比如78M05表示输出电压5V,输出电流为0.5A。
和78××系列对应的有79××系列,它输出为负电压,如7912表示输出电压为-12V,输出电流为1.5A。
有些场合需要扩大输出电压的调节范围,因此有了三端可调式集成稳压器。它有一个调整端adj。结构图如下:
4cm1zs1df4z64012695621.jpg
v2ceyfcd2i164012695721.png
例题来啦
sqbzyw1k1fy64012695821.png
例 1
例 2电路如图所示,若已知电网电压为220V, VI=22V, VZ=8V, IZ=10mA, IZmax=80mA,RL的变化范围为200~400Ω,电网电压允许波动±10%,求V2以及限流电阻R的取值范围。
解:
听说有的小伙伴一学期都没做过抢答题,太遗憾了,最后再给一次机会吧,真的是最后一次了,真的。?????
看到有同学在备考QQ群里“黑“老师,那就.....再来一题吧(???)
哈~~这学期的抢答到此结束~(@^_^@)~
亲爱的小伙伴们
不知不觉重难点跟着大家走过了每一节课!
借电影中苗老师的寄语:
不是在最好的时光遇见你们,而是遇见你们才有了最好的时光……
预祝大家考试顺利! ?(?> ?
|